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北师大版选修十一英语《Tapescript》优秀教学设计
学生能明白完形填空考察的实质：选出能使短文意思通顺、前后连贯、结构完整的最佳答案。
学生能在完形填空训练中读懂相关文章、语段，运用相关词汇、句法等语言知识。
能力目标：
学生能在完形填空训练中根据不同语境选词。
学生能在老师的指导下，在训练中体验出完形填空的解题技巧：根据上下文中的提示语敲定答案。
情感目标：
学生能明确完形填空“有法可依”，树立做完形填空的信心。
学生学会小组团结协作，学会倾听和虚心学习。
【教学重难点】
教学重点：
引导学生领悟完形填空“上下文衔接与连贯”的特点，根据相应的提示语找出答案。
教学难点：
学生能在上下文自行找准提示语，并进行讲解。
【教学方法】
比较法，体验法，归纳法，演绎法，小组合作等。
【教学步骤】(见第2页)
Steps/ Time Ss’ Activities T’s Activities Intention Step1
Greetings and lead in.
( 2‵) Responds to the T. Q1: What is difficult for you in cloze test?
Q2: Do you know what should you do in a cloze test?
(Compare cloze test to completing an unfinished picture.) 问题激活学生；
引出下一任务。 Step2
Presenting of context.
(5‵) Give answers based on different situations. Present two sentences with different answers based on different contexts. 体验“语境”在完形中的重要作用。 Step3
Practice and experiencing on sentences and short passages