冀教版必修一英语《Unit 4 Movies from the East, Views from the West Section 1： NEW WORDS AND IDEARS》优秀教学设计

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3. 学会简单地表达自己的观点。

二、 教学向导：

目标

分类 学 习 内 容 语言目标 ◆ What does he look like?(他看上去怎么样？)

He’s tall.(他长得很高。)

◆ What do you look like?(你看上去怎么样？)

I’m short.And I have curly hair.（我长得不太高，并且我有一头卷发。）

◆ What do they look like?（他们看上去怎么样？）

They ’re medium height.(他们中等个。) 语言功能 ◆ 描述人的外貌 语言结构 ◆ 用于宽泛描述的形容词

◆ 询问外貌的特殊疑问句及问答 重点词汇 ◆ short（短的）；curly（卷的）；long（长的）；tall（高的）；straight hair（直发）；a medium buid（中等身材）；height（身高）；thin（瘦的）；heavy（重的）；bald（秃头的）

◆ brown（棕色的）；blonde（金发的） 学习策略

与思维技巧 ◆ 猜测

◆ 按次序排列信息 多元智能 ◆ 人际交往

◆ 概括与推理 教学活动方式 教师活动 以学生为主体，教师旨在导学，不断创设情境让学生参与，积极肯定地评价学生的表现 学生活动 学生独立“自主”学习，参加小组活动进行“合作”学习，做到“探究”学习 教学用具 多媒体

三、 教学活动设计：

步骤一：新课程的导入

播发动画片《白雪公主》魔镜啊魔镜谁最漂亮，引导学生描述故事中人物的外貌。

然后引入课题What does he look like?

步骤二：引导学生根据图片，熟悉有关描述人的外貌特征的形容词

short hair; curly hair; long hair; straight hair;tall; short; medium height

physical appearance:bald;beard;glasses;mustache;hair,thin; heavy;a medium build

步骤三：学习课本的第一部分（1a）先看图片，然后搭配图片和相关的外貌特征的词。然后听录音填空找出Amy's的朋友

步骤四：学习主要句型

What does she/he/Mary/… look like?

She/He/Mary/… is (very/a little/a lot/…) tall/short/thin/….