冀教版英语必修二《Unit 2 Family Section 1： NEW WORDS AND IDEARS》优质课教案

冀教版英语必修二《Unit 2 Family Section 1： NEW WORDS AND IDEARS》优质课教案

学习者特征分析 到高三阶段大多数学生已具备了一定的学习英语的能力，以及用英语思维的能力，但仍有部分学生因基础知识积累不扎实，缺乏综合语言运用能力。

知识点学习目标描述 知识点

编 号 学习目

标层次 具 体 描 述 语 句 1. 知道 朗读单词词组并注意发音 2. 理解 识记单词词组（using word formation） 3. 应用 单词词组应用（complete the sentences with the words） 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 掌握重点单词词组及在语境中的应用 帮助学生按类别归纳整理，用有效的记忆词汇的方法来掌握单词 教学难点 The usage of some expressions.some long difficulty sentences 利用所设置的练习进行反复训练，并帮助学生进行归纳总结。 课前对学生的要求 提前完成课前词汇练习，找出本课重点单词，熟读课文复习长难句式结构。

教学媒体（资源）选择 编号 对应的

知识点 学习目

标层次 媒体

类型 媒体内容要点 教学

作用 使用

方式 所 得 结 论 占用

时间 媒体

来源 1 1 应用 p.pt 将所学单词运用到新的语境中 C.举例验证，建立概念 C.讲解—播放—概括 学生能熟记大部分重点单词，教师完善并强调考点即可10分钟 自制 2 2 理解、记忆 p.pt 利用联想记忆的方法学习重点短语及词组 A.提供事实，建立经验；动机 D.讲解—播放—举例； 大部分同学能自主完成，并且答案正确，还有部分同学讲解有些不清楚，需要老师讲解总结。 10分钟 自制 3 3 应用、掌握 p.pt 将所学短语及词组运用到新的语境中 B.创设情境，引发；C.举例验证，建立概念 G.边播放、边讲解 还有学生在解决该问题上存在一定的困难。 15分钟 自制 4 4 理解 p.pt 理解课文中的长难句式并能仿写例句 J.归纳总结，复习巩固 F.播放—讨论—总结 基本所有学生都能完成该部分任务 10分钟 自制（部分下载） 5 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；动机B.创设情境，引发；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板书设计 Compete-competitive-competition,replace,responsibility,regular,host,

magical take part in ,as well as,stand for,be admitted into, a set of as a matter of fact,every four years. I lived what you called ancient Greek 关于教学策略选择的阐述和教学环境设计 为学生有效地学习语言和使用语言，教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式。 学习内容呈现方式 √□基于主题的 √□基于案例的 □基于问题的 □基于项目的 学习(教学)模式 □传递接受模式 √□探究发现模式 √ □问题解决模式 √□自主体验模式 学习活动方式 √□集体化学习 □个别化学习 □小组合作式学习 □小组协作式学习 教学环境 √□多媒体教室 □白板教室 □网络教室 □移动网络教室 □自定义 课堂教学结构设计 课型 □新授课 □实验(实践)课 □练习课 √□复习课 □讲评课 教学

环节 教师的活动 学生的活动 教学媒体(资源)

的作用和运用 设计意图、依据 导入

新课 帮助学生纠正发音 学生自学课后单词（边读边记） 为后面的练习做铺垫

学习

新知 给学生布置任务：看大屏幕按要求完成练习。 合上课本，完成词汇检测练习。 形象直观，易于理解 掌握重点单词在语境中的应用。 给学生几分钟时间背诵短语搭配 学生自主学习 帮助学生记忆 帮助学生整理归纳所学过的语言点。 巩固

练习 利用刚才所记忆的短语填空 学生小组合作探究，完成练习 拓宽学生学习渠道，丰富教学内容 促进学生课堂学习，提高学习效率 个性化教学 形成性检测 编号 对应的

知识点 学习目

标层次 检　　测　　题 的　　内 容 1 1 掌握、应用 单词拼写：1．Running the red light is to be____（罚款）by the police.

2． The ____（格言）of our school is to make every student successful.

3．____（现今），she and her family use the hidden stairs for entertainment.

4．He leathered the____（奴隶）black and blue.