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必修五《Unit 3 The Story of Success Section 4： READING FOR MEANING》优秀教案
2．学生情况分析
学生有升学愿望，并对春节的话题比较熟悉。从他们熟悉且感兴趣的话题入手，以兴趣为导向,展开教学。然而一部分学生英语基础较差，没有较好的学习方法，甚至有少部分学生对英语学习产生了厌倦。对学生的现状有着准确的把握和分析, 才能顺利圆满地完成教学任务。
二、教学目标
1．知识目标
1）掌握文中基本单词和短语: spend holiday celebrate far away prepare for
hang up set off dress up delicious sweep out program express
2）通过课文学习，掌握节日活动，节日风俗的英语表达。
2、能力目标：
1）通过快速阅读和精读,了解文章大意和细节并能复述课文内容。
2）掌握自主学习的方法，培养准确高效的处理信息能力和阅读能力。
3、德育目标：
1）培养学生合作精神和探究意识。
2) 通过学习春节的知识，了解中国的一些传统文化。
确立教学目标的依据: 基于对教材的理解和分析，根据《2009年教育部新中等职业学校英语教学大纲》关于总目标的具体描述，并结合学生实际，制定相应教学目标。
三、教学重点和难点
1、教学重点
1）理解和掌握课文的基本词汇
spend holiday celebrate far away prepare for hang up set off dress up delicious sweep out program express
2）理解课文的内容，深入了解春节的相关内容。
2、教学难点
1）在掌握基本词汇的基础上，进行课文的复述
2）教学过程中德育因素的渗透, 让技能训练和德育培养共同实施。
确立教学重点和难点的依据: 根据大纲要求, 及本文在教材中所处的地位和作用和学生水平，强调知识的实践性, 社会的实用性 。
四、教学与活动策略：
?? 根据职高生和职高英语教学的特点，本课在教学策略上主要采用讨论法，任务型教学法。在活动策略上主要采用自主学习策略和小组活动策略。