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冀教版英语选修六《Unit 6 The Great Wall Section 1： NEW WORDS, NEW IDEARS》优质课教案
本课是高二英语（冀教2003课标版）选修6第6单元的第一课时，具体内容为：长城的一些景点的英语名称、游客和导游关于去八达岭参观的对话。
这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。
三、学生分析
本教学设计的授课对象为18春旅游高铁班学生。该班学生学习习惯较好，班级的学习氛围浓厚。但是由于学生基础薄弱，存在以下问题：掌握的词汇量和句型结构少、听力和口语表达能力弱、害羞。针对以上问题，本教学设计力求降低教学内容的难度、更多采用小组合作学习的方法增强学生的自信和参与热情。形象化的图片教学和有适当紧张度的表演，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能牢牢抓住其注意力。
四、教学目标
1.学习长城的一些景点的英语名称，如：the Great Wall, the Old Dragon Head, Shanhaiguan Pass, the First Pass under Heaven, Jiayuguan Pass 等。
2.掌握下列词汇和短语：rebuild, heaven, dragon, province, engineer,tour guide, brief introduction, for the first time, pick sb. up, on business
3.能结合图画进行简单介绍或问答。
五、学习重难点
1.学习重点：
1)掌握 be rebuilt, for the first time, pick sb. up, on business 的用法。
2)用英语简单介绍有关长城的情况。
达到的标准：能用英语简单介绍关于长城的情况。
2.学习难点：
1）短语动词的用法
2）情感态度与价值观目标
学会相互合作；了解长城是世界奇观之一，是我们中国人的骄傲。激发学生的爱国热情和民族自豪感。
六、教学环境
交互式多媒体教学环境，网络多媒体环境教学环境。
七、信息技术应用思路
本节课授课过程中会用到的信息技术包括视频、PPT课件和电子白板。
在课堂导入环节中的关于长城的介绍，采用视频播放的形式，激发学生了解长城的兴趣，将枯燥的知识载入一个实际生活中的语言环境中，让学习变得生动，学生的注意力很容易集中到一个活的语言环境中；ppt展示大量的长城的图片，小组讨论，用英语简单介绍有关长城的情况；电子白板主要进行纠错和知识补充。
八、教学流程设计
第一课时： warming up
Step1 Lead in