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选修七《Unit 1 Health Matters Section 4 READING FOR MEANING》优秀教案
授课对象为高一的学生,学生接受没能力不错，难度不大，词汇是个需要先修的环节。
教材分析
这一课是阅读课，学生需要完成read for meaning，讲述久坐不动的生活模式给现代人带来的危害，从而引导大家避免久坐，运动起来，包括我们的学生也要多运动。
教学目标
1.让学生通过阅读了解文章大意，能够每一个阅读任务，获取信息，把握文章的结构和意图，并能获得更细节的信息。
2.让学生在任务中感受到这种生活方式的弊端，从而改变自己的久坐或不健康的生活方式，从而热爱运动生活、热爱生命，将健康运动进行到底。
3. 让学生能够在学习课文后，将文章运用自如，做知识讲座
教学重点
阅读技能
文章主旨
健康生活
教学难点
能独立思考
在演讲中把课文的主题及自己的见解融合
教学策略
由问题What do you usually do in your spare time? 并让同学猜我的日常活动导入，展示我爱运动的照片，引出之前的我喜欢久坐不动， 从而带出话题physical inactivity； 之后分析文章的结构，文章的主旨；
然后在每一部分中进行细节阅读进行深层次理解；看一个Are you sitting too much？的视频更深层了解久坐的危害；最后让学生们寻找解决办法；最后一项任务是让学生们做一个健康讲座，做一个宣传海报，号召人们勿久坐；最后欣赏由学生自己谱曲的to your health作为结尾.
教学过程设计
教学内容
Step 1 Leading in
What do you usually do in your spare time?
Physical Inactivity: A Global Public Health problem
Step 2 Fast –reading
Task 1 Structure and theme
How is the text organized? Choose the right one?