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牛津上海版高一上册《Appendix》优秀教案设计
Teaching producures:
Step I lead-in
Use a picture to lead in this kind of exercise in test paper.
Step II requirements
The students are asked to have the ability to get the main idea ,understanding the passage and find useful information.
Step III The characteristics
Different position: the blanks at the beginning, the blanks in the middle, the blanks at the end of the paragraph
Different function: 1 标题 2 主旨概括句 2 注释性句子 3 过渡句 4 总结性句子
Step IV the skills of the Gap-filling
一 1 structure 标题 ：大写，较短，文章中心
小标题 ：短小，精悍，多为名词性短语和祈使句
段首：主旨概括句 （概括文段）
段中：过渡性 注释性句子（承上启下）
段尾：总结性句子（承上启下，总结）
有针对性的三个练习（详见课件）
2 根据位置不同的解题策略
段首，段中和短尾 （详见课件）
有针对性练习（详见课件）
二 一些细节信息
1 词汇复现 2 代词 3 数字线索 4 空前后的逻辑关系（并列，递进，转折，因果等）
精练试题
Step V 能力提升
一篇文章的训练与剖析
Step VI summary and homework