牛津上海版英语高一下册《Module Four Mass Media Unit 8 Magazines》优质课教案

牛津上海版英语高一下册《Module Four Mass Media Unit 8 Magazines》优质课教案

三、 教学目标

1. 知识与技能

(1) 掌握address, entertain, employ, compete, profit, witness的基本用法。

(2) 学生能够正确运用所学的单词造句，表达自己的观点。

2. 过程与方法

(1) 通过图片，结合生活经历，让学生能够利用所学词汇进行造句，并能够口头表达。

(2) 通过语篇填空，使学生能够进一步综合运用所学词汇。

3. 情感态度与价值观

(1) 通过用所学的单词表达自己的观点感受语言的表现力，调动学生对英语的兴趣。

(2) 通过自己解决问题和小组讨论，培养学生独立思考与合作学习的精神。

四、 教学重点与难点

教学重点：address, entertain, employ, compete, profit, witness的基本用法。

教学难点：在语境中学会正确使用address, entertain, employ, compete, profit, witness的搭配。

五、 教学活动设计

教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 导入 展示图片，导入课题。 根据所学内容回答问题。 回顾课文主题，为词汇学习作铺垫。 讲解

“address” 1. 引导学生推测词义。

2. 提问：学生在上英语课应该做什么？

3. 提问：老师可以告诉学生什么？ 1. 通过语境得出address sb. 与address sth. to sb.的搭配。

2. 利用address sb.回答问题。

3. 利用address sth. to sb. 回答问题。

1. 帮助学生生动形象地了解单词的用法和搭配。

2. 培养学生的描述能力并锻炼学生的口头表达能力。

讲解

“entertain” 1. 通过问题引导学生推测词义。

2. 给出“漫画”图片，引导学生说出entertain的介词搭配。