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模块六 Module VI Making a better world《Unit 4 Helping people around the world Grammar and usage(2) Unreal conditions and things hoped for or desire》优秀教案
教学重难点：在学习的过程中，总结和使用if条件句对现在事实虚拟的表达。
教学过程：
Leading in:
给学生分享三张有趣的图片和句子，引出“什么是虚拟语气”。
用来表示说的话不是事实，或者是不可能发生的情况，而是一种愿望，建议，假设的语气叫虚拟语气。
Presentation:
If the dog were a person, he would be very happy every day
If I had a pair of wings(翅膀), I could fly in the sky.
If it were snowy, we would go skiing now
让学生根据刚刚展示的三个句子，推演出if条件句对现在事实表虚拟的句型：
与现在事实相反：
If 条件句
主句
Show time!
展示两幅图片，请同学们运用刚学的if条件虚拟句来描述这两幅图片。
第一幅图片，跟be有关的if条件虚拟句。
If I were her, I would take an umbrella.
第二幅图片，跟实义动词有关的if条件虚拟句。
If they had jobs, they would not be homeless.
（每幅图片后跟两句同一句型的翻译练习，加强学生对句型的熟练。）
如果我是一只小鸟，我就能在空中飞翔。
如果我是你，我就会专心学习。
如果我的法语好，我会帮你翻译这篇文章的。
如果我有一辆房车touring car，我就会去环游世界。
易错题演练:（两个be动词，两个行为动词）