模块七 Module VII Improving our lives英语《Unit 4 Public transport Task(1) Writing an e-mail to give infor

模块七 Module VII Improving our lives英语《Unit 4 Public transport Task(1) Writing an e-mail to give information Skills building 1 and 2》精品课教案

学

目

标 知识与能力 1.Learn the usage of Auxiliary Verbs 过程与方法 To show some examples of Auxiliary Verbs

To get a general idea of the rules of Auxiliary Verbs 情感、态度与价值观 利用助动词来表达句子，掌握助动词和其他动词一起构成时态、语气和语态。 教学

重点 Master a general idea of th e rules of Auxiliary Verbs 教学

难点 To encourage ss to master and use them express in proper situation 教学

方法 Group work , discussion , test 教学程序设计 教

学

过

程

及

方

法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 名标自学：

助动词本身无词义，它仅仅是用来帮助主要动词构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结 构。

可以用作助动词的有be, do , have和情态动词。

短语助动词由一个助动词和另一个或两个词组成，例如：have (got) to, had better, would sooner/rather (... than), be to, be likely to, be supposed to, ought to, used to, be about to和 be able to等。

教

学

过

程

及

方

法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展

（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计） 过程设计 二次备课 Step 2 the types of Auxiliary Verbs

一、助动词的用法