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模块八 Module VIII Appreciating literature and art英语《Unit 1 The written world Grammar and usage(2) Negative words and negative statements 》精品课教案
倒装是高中语法教学的重点，本部分内容是倒装现象中即基础但对我们的学生而言又是难点的内容。教学目标?语言学习的最终目标是运用。学生学会总结语言材料的语言规律，在获知倒装的意义、结构的基础上，通过听说读写实践活动，熟练运用部分倒装句式。同时，培养学生在学习中要有较强的探究、合作精神。
Ⅲ. 教学重难点: 对倒装句的辨认及正确运用。
Ⅳ. 教学方法:
(1)?归纳演绎法相结合。理论与例句相结合。
(2)?“概念---结构---标志” “三元”教学法引导学生做题思路。即从 “标志”信息输入着眼, 经过 “概念”思维加工, 达成 “结构”形式输出,掌握倒装的句型结构。
Ⅴ.教学内容
一. 英语句子按主谓排列顺序来分有正常语序和倒装语序。
正常语序的结构是“主语+谓语”， 倒装语序为谓语（或谓语的一部分）+主语。
倒装语序分为完全倒装(Full inversion)和部分倒装(Partial inversion)两种。
完全倒装是将整个谓语移至主语前面。eg. Then comes the bus.
部分倒装是只将助动词、系动词或情态动词放在主语之前。
eg. Is she an English teacher?
二. 完全倒装的几种基本情况
1) 某些副词在句首,且句子主语为名词
2) 表地点的介词短语置于句首
3) 作表语的形容词, 过去分词,现在分词在句首
1. 某些副词在句首，且句子主语为名词
(1) 表地点的副词: there, here
Here are my replies to your questions.
There goes the bell.
(2) 表时间的副词: then, now
Then came the time to part.
Now comes your turn.
(3) 表方位的副词置于句首: in, out, up, down, away, off, back, etc.
In comes Mr Smith.