（必修）英语1一年级《Theme C Learning to Know Confidence Unit 5 Gaining Confidence Writing》优秀教案

（必修）英语1一年级《Theme C Learning to Know Confidence Unit 5 Gaining Confidence Writing》优秀教案

2．过渡语。在做口头通知时，通常要先将听众的注意力吸引过来，而后再做通知。常使用的过渡句有：May I have your attention，please？/ Attention please.I have an announcement(通知、宣布、发言) to make./Be quite.There

1．称呼语。称呼语通常需根据听众的具体情况来确定。如在比较正式且男女听众兼有的场合，通常用Ladies and gentlemen 来称呼听众。如果在非正式场合，则比较随便，可以说Everyone。对学生用的称呼语通常是Boys and girls。

2．过渡语。在做口头通知时，通常要先将听众的注意力吸引过来，而后再做通知。常使用的过渡句有：May I have your attention，please？/ Attention please.I have an announcement(通知、宣布、发言) to make./Be quite.There

is something important I have to tell you./I have something(important)to tell you./I'm glad to tell you something impor

3．正文。即通知的内容

4．结束语。口头通知的结束语通常为：That's all.Thank you.

(二)书面通知。

书面通知又称为通告或布告(Notice)，是部署工作、传达事情、召开会议所使用的一种文体。其格式如下：1．标题。书面通知要在正文的正上方写上Notice或大写NOTICE。

2．正文。即通知的内容。

3．落款。书面表达要表明出通知的时间和单位名称。书信式通知的日期可写在右上角；布告式通知的时间一般放在正文的左下角，要低于落款(单位名称)。

一、观摩领悟

Notice

Mar 5th，2014

①Next Monday Professor Fan from Liaoning University will give us a lecture on how to learn a foreign language well in the meeting hall.②The lecture will begin at 8：00.③Please gather at 7：45 in front of the classroom building.④Everyone_is_requested_to take a note book to take notes.⑤After the lecture，we will have a talk.

Students' Unio

【结构分析与解读】

通知的主体部分主要为：通告的对象、事由、时间、地点。句①用简单句说明通知的事由和地点；句②同样运用简单句表达通知的时间；句③运用祈使句表达集合的地点；句④运用了被动语态表述通知的对象。句⑤运用简单句表达。文章思路清晰，结构严谨，基本上无复杂的语言结构就已经把内容表达完整。

二、写作指导

1．通知写作应注意的问题。

(1)书面通知较之口头通知所使用的句式要复杂些。书面通知可以将若干的信息通过一个句子表达出来，而口头通知则可以分为几个句子表达。

(2)通知的语言要简明，条理清晰，要求明确，特别是时间概念很重要，必须写得十分明确，不容丝毫含糊。

(3)通知是要告诉大家即将进行的活动，因此其主要时态是一般将来时。

(4)为避免命令之嫌，通知中常采用被动语态或“please＋祈使句”表示要求。如：All teachers are requested to meet in the school meeting room at 4 pm on Friday to celebrate Teachers' Day.Please be there on time.

2．常用的词汇和句式。

(1)地点的表示方法。