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⑵ Sing a song : Sweets
(To review: lollipop, popcorn, ice cream, chocolate，apple, orange.)
⑶ Brain storm
a).What’s your favourite food?
b).Game: I spy with my little eyes something beginning with the letter…
(复习与食物有关的旧单词,引出新单词。)
While-reading
E-Book : 看一遍，回答两个简单问题
Where do they eat lunch?
Who eats lunch at the canteen and who eats at the snack bar?
跳读，完成表格：每天所吃食物的缩写
细读，划出每天的食物。
朗读短文：Read after the teacher
深层理解：1 year later…让学生选图，并齐读chant
Pit and Pat, fit and fat
How is Pit? How is Pat?
Pit is fit. Pat is fat.
Pit and Pat, fit and fat.
Post reading
小组活动：根据均衡饮食的原则，制定学校的午餐食谱。
Show their school menu
4. Homework: 到网上搜寻更多有关均衡饮食的信息。