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（顺序选修）英语8二年级《Theme B Time and Tide The True Meaning of Friendship Challenging Yourself II After Twenty Years｜After Twenty Years》优秀教案
3) 情感态度价值观： 采用自编自演情景剧来激发学生学习英语的兴趣。
4) 学习策略 ①能自觉归纳整理本部分的好词、好句 ②能运用构词法及其手段扩大词汇量
5)文化意识 了解全人类最基本的情感---亲情及其折射出来的文化含义
【学情分析】：
经过高中两年的英语学习，大多数学生有了一定的英语基础。他们已经具备自我学习英语的能力和对英语产生了一定的兴趣，尤其是对英语小说的兴趣。所以在课前学生自学本篇小说，并改编成情景剧，以小组合作的方式表演出来。但学生英语水平参差不齐，并且存在以下问题：部分学生学习习惯不好。作为语言性学科，听与读是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好。
【课前预习，生成问题】
要求学生在预习中列出所遇到的问题，包括知识层面，阅读理解层面，和情感态度价值观方面的问题----知识层面的内容在阅读教学前处理
【课前预习卷】1.学生用书词汇表中的单词与短语，要求学生能做到听、说、读、写四会。
2. Talk about the reasons why we need friendship
3. Form a Story Circle and tell a story with the help of the following pictures on the book.
课前预习问题生成表
知识层面
的问题
阅读理解
层面的问题
情感态度
价值观层面的问题
二．Let's Enjoy the Play
Have a free talk While enjoying the play in which the students act by themselves
Q1: How do you think the friendship between Jimmy and Bob?
展示学习目标---见上
【合作探究一】针对学生在课前预习生成所出现的问题，教师在第二次备课时进行了筛选，整合，让学生进行小组合作探究，相互答疑，问题分三版块，知识层面、技能层面、情感态度价值观(知识层面的内容在阅读教学前处理)
阅读
理解
层面