高二下册政治《拓展部分学习政治参与 基层群众自治制度》精品课教案

高二下册政治《拓展部分学习政治参与 基层群众自治制度》精品课教案

2.关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。 教学重点 1.村民、居民是如何通过基层群众自治组织行使民主管理权利的；

2.我国发展基层民主的重大意义。 教学难 点 1.村民委员会和居民委员会的性质，村民自治的内容。

2.如何带领村（居）民行使民主管理权利。 教学资源与教学工具设计

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 时政链接 播放背景音乐，呈现新闻内容,并就新闻内容进行提问。 学生看新闻内容，并回答老师提出的问题。 开拓视野，提高学生的政治素养。

温故知新

（导入新课） 1、我国民主选举方式有哪些？分别是什么？

2、我国公民参与民主决策有几种方式？分别是什么？ 学生背诵或默写相关内容，并回答每种选举方式的适用范围。 复习旧的知识，链接新知识，通过教师的点拨，把握本课重点和难点。

自主互动

情境设计：

1.根据村民自治内容、性质设计一场村民选举的课堂模拟。

2.通过思维导图在稀沃上给学生展示村委人员组成结构。

3.设置3—5分钟时间让学生分组讨论并作模拟课堂准备。 学生通过看书，查阅相关资料讨论，各小组就这些问题进行探讨，最后总结拟出活动方案并上台模拟。 培养学生的自主学习能力和合作探究能力，通过教材的材料和时政材料进行分析和归纳所学知识。

讲授新课 教师就某些重点问题进行分析讲解或者拓展。重难点知识展示，提醒学生注意。 学生倾听并就相关重点知识，在书上或资料上进行标注。 通过重点问题和难点问题的讲解，重在明确概念，提高学生的理解能力。

课堂小结 教师运思维导图，将知识的重点和难点再次强调和说明，并对本课的易错易混点进行讲解。

学生画出本课的思维导图，并进行讲解，并且了解本课易错易混点。

运用思维导图，总结梳理本课知识，达到知识网络化、系统化，并对易错易混点进行辨别。

课堂练习 1．在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的( )

A. 基层政权组织 B.基层自治组织 C.基层社会团体 D.基层经济组织

2．亿万农民群众做到“自己的干部自己选，自己的事情自己管”，说明 （ ）

A.村民参与民主管理，解决农村的一切问题

B.村民行使民主管理权利，不受制约

C.实行村民自治，切实保证了村民行使民主管理的权利

D.我国人民直接行使国家权力

3．《中华人民共和国城市居民委员会组织法》规定了城市居民自治的具体内容，以下属于其内容的有 （ ）

①居民委员会干部由居民民主选举产生 ②凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定 ③居民会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询 ④居民遭到困难，居委会要及时给予解决