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1.能根据频率副词使用一般现在时的句型。
2.能熟练使用副词。
教学难点：
副词的用法。
教学准备：
PPT, 绘本
教学流程图：
Step1: Warm up
1.Sing a song
2.About me
Step2: Revision and practice
1.Cartoon time
2.Story time
3.Make sentences
4.Summary
5.Play a game
6.Enjoy a story
Step3. Consolidation
1. Finish a picture book
2. Show time
3. The more good habits, the better life!
Step4. Homework
教学过程：
Step1. Warm up
1.Sing a song :《Good habits》
（设计意图：通过教师和学生一起唱增进师生间的情感交流，拉近师生间的距离。）
2. About me
T: Hello, boys and girls. I’m Miss Chen. Glad to see you!
What hobbies do I have? Do you want to know?
出示图片慢跑，T: Look, I like jogging.