人教版必修2　政治生活《第三单元　发展社会主义民主政治 第六课　我国的政党制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 》优秀教案设计

人教版必修2　政治生活《第三单元　发展社会主义民主政治 第六课　我国的政党制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 》优秀教案设计

课程标准对本课的基本要求如下：明确我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，也是我国的一项基本政治制度，具有鲜明的中国特色和显著的优越性。

二、本框教学内容分析：

《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》是本单元“三个制度一个政策”中的重要组成部分，也是本课的一个重点和难点。学习这部分知识，能起到承上启下的作用。既巩固了前面人民代表大会制度，也为后面全面理解“怎样建设社会主义政治文明”打好理论基础，所以本框知识在政治生活中具有非常重要的意义。

三、教学目标要点：

根据新课程标准3.8的要求，确立如下三维目标：

（1）知识与能力：

了解我国各民主党派的名称、成立时间、组成人员，在角色扮演中提高学生自主学习能力。

了解我国的政党关系，知道多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构，锻炼学生总结和归纳的能力。

理解我国政党制度的优越性，在对比分析中提高学生的思辨能力和理论联系实际的能力。

（2）过程与方法：

通过教师设置情景，学生利用自主、合作等方式进行探究式学习，学会从具体情境中进行理论抽象，学会透过现象看本质，从而掌握辩证的思维分析法。

（3）情感、态度、价值观：

通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

四、教学的重点、难点：

多党合作制度的基本内容 ，既是本框学习的一个重点，也是难点。

五、教学方法：

我将运用情境教学法、案例教学法和讨论法，以学生的分组合作探究为主，并借助多媒体等辅助手段，从而能够更好地落实教学目标。

六、学情分析：

高一学生有积极探究的热情，但本课知识理论性较强，学生理解起来有一定的困难，所以教师应引导学生在扮演角色中充分发表自己的意见和见解，在体验和交流中达成共识、获取新知。

七、教案设计：

本课以模拟“共产党召开的民主党派座谈会”为主线展开组织教学。

环节一、导入：图片“政协明星委员”

设计意图：

利用明星效应，激发学生的积极性.

环节二、情境设置：模拟座谈会