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选修1 科学社会主义常识《专题三 社会主义是中国人民的历史性选择 3 中国社会主义基本制度的确立》优秀教案
2、理解我国政党制度的基本内容极其优越性;
3、了解人民政协的性质和职能。
(二)、能力目标:
????1、提高学生探究现实社会政党制度的创新能力;
引导学生将不同学科知识综合起来,发挥其主体性地位,提高自主学习能力;
让学生理解我国政党制度的优越性,并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较,从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。
(三)、情感态度价值观目标:
让学生理解我国政党制度的优越性,并引导学生将其与西方资本主义国家进行比较,从理论上建立起社会主义制度优越性的认识。
二、学情分析
通过前面两框的学习,学生对中国共产党的知识有了一定的了解。本框主要让学生了解各民主党派在国家的地位,我国政党制度的基本内容,我国政党制度的优越性,本框内容是第六课的最终归宿。
三、重点难点
重点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。
难点:中国政党制度和西方多党制、一党制的不同。
四、教学过程?
?活动1【导入】共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度
每年三月,在首都北京都会召开两个重要的会议,我们通常简称其“两会”,有哪个同学可以告诉老师两会到底指的是哪两会?提示一下,其中一个我们在前面已经学过了,那就是“全国人民代表大会”,还有一个就是“中国人民政治协商会议”,那么,政治协商到底是谁与谁协商,我国政党制度是什么,又有哪些内容,它的优越性体现在哪?这就是我们本节课要探讨的问题,请同学们把书翻开到第68页,学法大视野第43页,对照学法大视野上的学习目标和知识清单完成预习内容。
活动2【讲授】共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度
? ? 通过刚刚的预习,同学们应该对我国的政党制度有了一定的了解,接下来我们一起来完成书上第68页的几个问题。
问题一:你知道我国有哪些民主党派吗?
生:我国有八大民主党派,包括:民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。
师:首先我们还是先来了解一下什么是民主党派,“民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。”注意:它与中国共产党的性质存在本质上的区别,中国共产党是“两个先锋队”。??
问题二:你能从镜头一中感悟到我国实行的是怎样的政党制度吗?
生:共产党领导的多党合作和政治协商制度。
师:明确我国政党制度的地位,它是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度。大家还记得我们曾经讲过的人民代表大会制度吗?它是我国的根本政治制度,根本政治制度只有一个,除此之外,我国还有三项基本政治制度:我国政党制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。(利用1加3记忆)
问题三:从镜头二的比喻中,你能理解我国的执政党与参政党的关系吗?