人教版政治选修1　科学社会主义常识《专题三　社会主义是中国人民的历史性选择 2　新民主主义革命的理论和实践 》优质课教案

人教版政治选修1　科学社会主义常识《专题三　社会主义是中国人民的历史性选择 2　新民主主义革命的理论和实践 》优质课教案

3.理解中国确立社会主义制度的历史必然性。

【教学重难点】1.分析多种探索复兴之路的尝试终归失败的原因。

2.新民主主义革命取得成功的历史必然性。

【教学方式】

议题式教学，探究性教学，多媒体运用

【教学过程】

导入：通过观看电影《建党伟业》中关于五四运动的片段，一起重温那段激情燃烧的岁月，将我们崇敬的目光再一次投向那群热血青年。引导学生感悟五四运动爆发带来的影响，分析五四运动今天所具有的时代价值。

从五四运动的背景意义引出课题:新民主主义革命的胜利。从中国沦为半殖民地半封建社会的社会现实，引入中华民族复兴面临两大历史任务：

一个是推翻帝国主义和封建主义的统治，求得民族独立和人民解放。

一个是彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

新课讲授:

第一板块：山河破碎探复兴

议题一：半殖民地半封建的中国如何探索复兴之路？

活动一：

1.活动内容：

分组分析半殖民地半封建的中国各阶级如何探索复兴之路？

2.活动提示：

组员分工——资料整理、问题分析、文字书写、课堂展示

事件名称 领导阶级 背景

结局

结论：选择复兴之路，在当时世界发展的大格局下，不可能模仿欧美资本主义国家的发展道路。这是因为帝国主义入侵中国的目的，就是要维护其在华特权，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来。走资本主义道路之所以行不通，是由近代中国的基本国情决定的。

议题二：新民主主义革命取得成功的历史必然性？

活动二：观看视频《新民主主义革命的历程》

学生思考：新民主主义革命取得成功的历史必然性有哪些？

1.马克思列宁主义传入中国