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人教版选修1 科学社会主义常识《专题四 谱写中国特色社会主义的新篇章 1 中国正处于社会主义初级阶段》优秀教案设计
学科
政治
年级
高二
教学
目标
1.知识目标：了解社会主义初级阶段的两层含义，阐明我国处于社会主义初级阶段的基本特征，辨析中国特色社会主义新时代立足社会主义初级阶段这个最大实际的意义了解高中思想政治课的内容、原因
2.能力目标：通过学生讲述“爸妈与改革开放的故事”，回顾改革开放40年的历程，结合党的十三大、十五大、十九大对社会主义初级阶段的科学判断，设计观看视频、探究多个素材、专家敲黑板、建设美丽家乡、列出梦想清单等多个环节，合作探究完成本框题学习，提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力。培养自主合作学习能力，能够用实例说明我国的基本国情。
3.情感态度与价值观：培养从实际出发、实事求是的科学态度，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信，树立为实现中华民族伟大复兴的崇高理想。
教学重点与难点
1．社会主义初级阶段的内涵
2．从社会主义初级阶段的实际出发
教学方法
活动探究法、案例（故事）分析法等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入新课：（利用多媒体播放纪录片《辉煌中国》片段）
导入语：改革开放近40年来，我们取得了辉煌的现代化成就。形成了完备的工业体系，进入中等偏上收业已成为世界秩序的主要塑造者、世界治理方案的主要提供者……从这份优异的成绩单不难看出：“超英赶美”的任务我们已经实现了大半，中华民族也从未如此接近民族复兴。我们用如此之短的时间实现了沧桑巨变，整个世界都为之震撼。
这不禁让人们产生疑惑：中国还是发展中国家，还处于社会主义初级阶段吗？社会主义初级阶段的特征是什么呢？好，今天我们从专题四的第一框中寻找答案。
学生认真听课，回答问题。
通过设问，设置悬念。引发学生思考。为接下来的内容奠定基础