人教版选修2　经济学常识《专题四　社会主义经济理论的初期探讨 4　毛泽东对社会主义商品经济的认识》优秀教案设计

人教版选修2　经济学常识《专题四　社会主义经济理论的初期探讨 4　毛泽东对社会主义商品经济的认识》优秀教案设计

2.了解支票的含义、种类和划分依据

3.了解外汇和汇率的含义，知道外汇和外币的比较及汇率的表示方法

4.知道汇率的变动对经济的影响

5.理解保持人民币币值稳定的意义

（二）能力目标

通过对信用卡与支票等知识的学习，使学生感受到现代经济生活中信用工具带来的便捷，增强学生在生活中积累相关知识，提高自身能力的意识；通过对外汇、汇率的理解，培养学生分析、参与经济生活的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

使学生逐步确立与社会主义市场经济相适应的经济理念，教育学生正确理解、看待我国的汇率政策及其他经济政策，培养爱国主义情感。

二、教学重点：信用工具、外汇

三、教学难点：外汇、汇率的含义、保持人民币币值基本稳定的意义

四、教学方法

讨论法、探究法、分析讲授法、多媒体教学法

五、教学课时：1课时

六、教学过程

导入新课

师：上课，同学们好！

生：老师好！

师：请坐。同学们，今天，我将要给大家介绍一位新同学，他叫李涂涂。他也和你们一样，现在就读于某某高中高一?三班。李涂涂，生性活泼，勤于思考，每天都会把他的涂涂笔插在耳朵上，随时记录着身边发生的有意义的事，那么，让我们看看最近涂涂都记录了什么？

（多媒体课件展示涂涂记录一：生日礼物）

师：在涂涂记录一中，从他的购物结算中你发现了什么？

生：我发现涂涂在购物后，先用的是现金结算，后用的是信用卡结算。

师：是的，正如这位同学所回答的一样，在购物结算中，涂涂先用现金进行结算，后又进行转账结算。并且，我认为整个社会、甚至整个世界，很多人都像涂涂一样，每天都在用现金和信用卡消费。那么，我们是否真正了解这些常用的信用工具呢？是否能为我们将来更好地使用提供帮助呢？这节课，就让我们一起来学习“信用工具和外汇”。

（多媒体打出课题“信用工具和外汇”）

（二）讲授新课

1、信用工具