人教版政治选修2　经济学常识《 专题四　社会主义经济理论的初期探讨 2　斯大林对社会主义经济理论的探索》优质课教案

人教版政治选修2　经济学常识《 专题四　社会主义经济理论的初期探讨 2　斯大林对社会主义经济理论的探索》优质课教案

学情分析：

高三学生有一定的马克思主义政治经济学和哲学知识储备，具备一定的分析能力，因高考需要对时政内容也较为关注，为本课学习打下基础。

教学重难点：

斯大林对社会主义商品经济的认识；对社会主义经济规律的认识；思考苏联模式给我们今天的经济带来的启示。

教学过程：

一、斯大林时期的成就

1、介绍斯大林：

斯大林：是苏联执政时间最长(1924-1953年)的最高领导人，对二十世纪苏联和世界影响深远。

2、观看视频，初步感受苏联经济建设成就。

3、读书思考苏联在斯大林领导时期取得的经济建设成就和意义。

明确：

成就：先实现了工业化，后实现了农业集体化。1936年宣布建成第一个社会主义国家。

1937年第二个五年计划完成时，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位.

意义：医治了战争带来的创伤，增强了苏联的经济实力，充分显示了社会主义制度的优越性。

二、斯大林对社会主义经济规律的认识

1、结合《生活与哲学》的知识，评价当时苏联理论届的观点。

苏联理论界有人认为，由于历史赋予了苏维埃国家特殊的作用，他的领导人能够依靠政权的力量，废除现存的政治经济学规律，规定、创造新的规律，国民经济有计划、按比例发展的规律，就是苏维埃政权创造出来的.

结合《生活与哲学》的知识，这个观点你怎么看？

学生思考明确：规律具有客观性，规律存在和发生作用不以人的意志为转移。规律不能被创造消灭和改变。

2、引出并理解斯大林关于社会主义经济规律的认识。

（1）、对于当时的争论斯大林怎么看？

明确：无论自然科学规律或政治经济学规律都是一样，人们能发现这些规律，认识它们，研究它们，在自己的行动中考虑到它们，利用它们以利于社会，但是人们不能改变或废除这些规律，尤其不能制定或创造新的科学规律

（2）、斯大林认为国民经济有计划发展的规律产生的条件是什么呢？

明确：是作为资本主义制度下，竞争和生产无政府状态规律的对立物而产生的

是当竞争和无政府状态的规律失去效力以后，在生产资料公有化的基础上产生的.