1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版必修二《第二单元 战争与和平 阅读与鉴赏 7 荷花淀——白洋淀纪事之二 》优秀教案设计
年级
高二
教材分析
《荷花淀》是孙犁创作的代表性小说，因其淡雅唯美的意境，含蓄情深的人情，以及清新素淡的语言风格，被称为诗体小说。可以称得上“诗中的小说，小说中的诗”。此篇小说体现出浓厚的中国传统文化气息，小说中选取的“芦苇、荷花、水泊”等意象以及情感内敛的水生嫂们等人物，可以让我们明显地感受到这篇小说里浓厚的含蓄美，因此让学生在欣赏此篇小说环境美和人情美的同时能够体会到诗体小说的诗情美，含蓄美。
学情分析
通过对学生的课前预习进行分析，我们知道学生对于文段的欣赏大都集中在前三段的环境描写，虽然学生找到的文段欣赏的段落很到位，但是学生对文段的欣赏还是比较泛泛而谈，不够具体；其次，学生对于文章环境描写的作用感受不深，对于前三段的赏析及环境描写作用分析，需要老师在课上进行有益指导；另外，根据学生的课前提问，我们可以知道由于时代的久远，以及战争年代的特殊性，学生对于人物所表现的复杂情感很难理解，因此如何削减时代的距离，拉进学生与小说人物的距离，并深刻的理解人物也是课堂教学的重点。
教学目标(内容框架)
1.在诵读品析中理解小说自然与人的和谐关系。
2.品析人物对话，理解人与人之间的和谐关系。
3.体会《荷花淀》“诗体小说”的特点，理解其诗味的具体体现。
教学重点、难点
体会《荷花淀》“诗体小说”的特点，理解其诗味的具体体现。
板书设计
荷花淀
诗意的栖居
诗意的栖居
孙犁
自然与人
自然与人
和谐
和谐
人与人
人与人
教学过程
教学环节