1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版语文必修二《第三单元 历史的涛声 阅读与鉴赏 9 宋词二首 永遇乐 京口北固亭怀古》优质课教案
3.通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。
教学重点：
指导学生理解典故的含义。
教学过程：
导入新课
曾经赤壁的惊涛骇浪引起了苏轼的无限遐想，他怀念古人，但是与雄姿英发、年轻有为的周瑜相比，华发早生、壮志难酬的东坡自然会生发无限的感慨。同是豪放派词人，一生致力于抗金，收复中原，但不被统治者重用的辛弃疾登上京口北固亭，又会借古人抒发何种感想呢？今天我们就来学习赏析辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》
课堂引讨
学生读一遍，体味豪放风格并思考这首词的最大特点是什么。（用典很多）
找典故。
1.作者为什么要用这么多的典故呢？
我们来看标题：《永遇乐·京口北固亭怀古》。“永遇乐”是词牌名，“京口北固亭怀古”才是题目，大家知道，词往往用它开头的第一句话作题目。看题目《京口北固亭怀古》，作者在什么地点做些什么？京口北固亭，怀古。
2.学生再默读一遍。结合课后注释，看作者都怀想了哪些古（典故）？
为了引导学生更好地寻找典故，我并没有笼统地提问“词中引用了哪几个典故”，而是把它细化成以下几个小问题，由浅入深地一步一步引导学生思考。
（1）有几个典故？?
（2）在文中分别是哪一句话？
（3）它们分别与谁有关？
（4）请分别用一句简练而完整的话来概括这些典故！
3.老师再做总结。本词中共用了五个典故，它们分别是：
明确：（1）英雄无觅孙仲谋处（孙权）（孙权击败曹操，建太平伟业）
????? （2）寄奴曾住（刘裕）（刘裕北伐收中原，气势如虎）
????? （3）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（刘义隆）（刘义隆北伐，因草率而败北）
??（4）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（拓拔焘）（拓拔焘击败宋文帝）
??（5）廉颇老矣，尚能饭否？（廉颇）（廉颇虽老仍不忘国）
学生活动：
具体：分成五个小组鉴赏五个典故