北师大版语文必修二《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 3诗二首 我愿意是急流》优质课教案

北师大版语文必修二《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 3诗二首 我愿意是急流》优质课教案

1．知识目标：通过诵读和品味，比较和鉴赏，理解诗中丰富的意象内涵，流畅而有感情地诵读本诗。

2．能力目标：培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，提升学生比较诗歌的鉴赏方法，丰富学生的情感世界，提高学生的文学修养。

3．情感目标：感悟诗歌的语言之美、品味诗歌的情感之美，发现诗歌之外的生活之美。

二、 教学重点

1．理解诗中丰富的意象内涵，明确比喻、比拟、反复修辞手法在诗歌中的运用；明确对比、象征表现手法的使用。

2．感悟诗人尊重生命、奉献牺牲和自尊自强、独立平等的人格尊严和崇高的人生理想。

3.体味诗歌之美。

三、教学难点

1．理解诗人是如何通过象征来托物言志的。

2．如何不使诗歌的主题“矮化”在“爱情上”，如何自然呈现更高的人生追求。

四、教学课时：1课时

五、授课方式：诵读法、探究法、鉴赏法、比较法

六、指导思想：现场生成而非预设引导

教学过程：同步比较

1、导语

诗歌之美，美在语言的含蓄隽永，美在情感的真挚热烈，美在透过诗歌发现生活的回味无穷。今天，我们就通过《我愿意是急流》和《致橡树》的比较鉴赏来看看这种美在东西方文化之间是不是相通的。

2、朗诵（齐读两首诗）

正音：

慰藉（jiè）：安慰，抚慰。

戟（jǐ）一种古代的兵器。

霹雳（pī lì）：一种强烈的雷电现象。

雾霭（aǐ）：雾气。

流岚（lán）：流动的雾气。

虹霓（ní）：大气中一种光的现象。

崎岖（qí qū） 稠（chóu）密