必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 1 《诗经》二首 小雅·采薇》精品课教案

必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 1 《诗经》二首 小雅·采薇》精品课教案

引导学生树立正确的家国观念

教学重点 体会诗中浓烈的思乡之情 ，归途时的沉重心情

了解诗中重章叠句、起兴的手法

教学难点 引导学生在诵读诗歌的基础上赏析末章之美

教学方法 诵读法 讨论法 点拨法

课时安排 第二课时

教学过程

一、导课：岁月静好，是军人替我们负重前行, 他们有仗剑远行志在四方的雄心壮志，又有低头思乡胸怀亲人的回归意识，今天我们就走进几千年前久戍边僵的一位老兵内心世界，感受他们所思所感 ，去感受他那真切复杂的人生百味。

二、诵读课文，感知抒情主人公的思乡之情

1、提示节奏：诗经大都是四言诗四言诗，朗读的时候采用“二、二”节拍

2、思考：这首诗为我们描绘了哪三个场景？三个场景的感情基调分别是怎样的？

三个场景：（1-3）采薇思归，（4-5）疆场思归，（6）归途之哀

点拨：采薇思归

采薇思归感情基调是什么？

通过朗读我们能不能从诗中找出一个字来体现采薇思归的感情基调？

明确：忧

点拨：忧到什么程度呢？（用原文回答）

“心亦忧止”、“忧心烈烈”、“忧心孔疚”。从充满忧伤，到忧心如焚，再到痛苦绝望。重聚叠词，循序渐进，抒思乡盼归之情。

点拨：齐读前三章请思考：诗人为何而忧呢？结合原文回答

连年征战，思归心切，怨恨匈奴

“靡室靡家”、“靡使归聘”、“我行不来”。

有家难归，还不通音讯，问候难至，最后绝望悲叹，我回不了家啊。

“我戍未定”、“王事靡盬”。国不安定，征途不休

“不遑启居”、“不遑启处”。征战不休，无暇休整，不能安居。

浓厚的厌战情绪，浓烈的悲苦情绪。（军旅劳顿，身心俱疲，边地苦寒，饥渴难耐，