北师大版必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 1 《诗经》二首 邶风·静女》优秀教学设计

北师大版必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 1 《诗经》二首 邶风·静女》优秀教学设计

能力目标:

1．培养学生结合注释,能初步读懂诗作的能力。

2．背诵课文。培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。

3. 品味诗歌语言，准确把握诗中人物的情感。

情感目标:

1．使学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。

2．激发学生对传统文化的热爱之情,传承文化精神。

教学重点、难点：

1、领会赋、比、兴的艺术表现手法及妙处。

2、体会爱情的美好神圣

课时安排：1课时

教学过程

一、温故知新，导入新课

学习《诗经》的相关知识。

1.《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。

2.反映了西周初年至春秋中期的500年间的古代社会生活。

3.《诗经》共收录诗歌305篇，所以又称“诗三百” 。

4.相传《诗经》是由孔子收集编撰而成。原本只称《诗》，是儒家“五经”之首，因此又称《诗经》 。

5. 《诗经》按其表现内容可分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”又称15国风，为民歌，共160篇， “风”绝大多数是十五国民间歌谣。，最富思想意义和艺术价值，成为我国现实主义诗歌的源头 。（“风”本来是什么意思呢？学术界有多种解 释，有一种解释就是说瓦罐子，农民没事干的时候就敲呀敲的，一边敲一边唱歌。后 来把“风”作为民歌的代表。《诗经》产生的时代人们认为“风”是最低级别的一种 歌谣，但是从文学史上看，“风”的成就是最大的，文学地位是最高的。）

“雅”分大雅和小雅，共105篇是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。

“颂”分周颂、鲁颂、商颂，共40篇，是宗庙祭祀的乐歌。

《诗经》贡献：开创现实主义文学传统。饥者歌其食，劳者歌其事；男女相与咏歌，各言其情。

内容为反映人民大众苦于剥削压迫 、反映人民苦于战争和徭役、反映爱情生活和婚姻问题、反映劳动生活、讽刺当权者的荒淫无耻揭露他们的残暴。

7、先看看下面几首诗，然后说说诗经在表现手法和结构形式上有何特点？