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北师大版必修四《第一单元 发现诗意 阅读与鉴赏 4. 观 火》优秀教案设计
2.口头回答问题。
课型课时：新课，一课时。
教学手段：课本、教案、黑板、粉笔等。
教学方法：讲解法、讨论法、示范法等。
活动（一）
前提检测:
1.给下列指定词语选择恰当的位置：
1.A其他班都下课了，B他们班的程老师C还在做课后D安排。 （就是）
2.程老师A是个B二十多岁的姑娘，C头发剪得短短的，模样有点D男孩子。 （像）
3.京京A脸B一红，低下了头，可是C又抬起了头，并且D举了举手。 （随即）
4.后来A京京长大了，妈妈B他到城里来上学，C他就再没见过D爷爷。 （让）
2.根据释义写出相对应的词语：
荣誉 端正 结巴 走神 眼巴巴 嘟囔
1.注意力不集中，思想开小差。 ( )
2.口吃。 （ ）
3.形容急切盼望。 （ ）
4.光荣的名誉。 （ ）
5.不断地，含混地自言自语，多表示不满。 （ ）
6.不偏斜。 （ ）
活动（二）
导入：你去过大巴扎吗？ 为什么说新疆国际大巴扎能够满足旅游者的美好愿望。 通过图看看新疆国际大巴扎的现状，激发学生的兴趣.
活动（三）
阅读与反馈：
1.阅读课文（进行个人读，分组读）
2.串讲课文，理解疑难词语，做课后练习中的判断题。