北师大版语文必修四《第二单元 情景交融 阅读与鉴赏 8. 杜甫诗二首 旅夜书怀》优质课教案

北师大版语文必修四《第二单元 情景交融 阅读与鉴赏 8. 杜甫诗二首 旅夜书怀》优质课教案

背诵本诗

２、过程与方法目标：

反复吟咏诗歌，学会鉴赏诗句；理解诗歌的内容；体会诗中寓情于景艺术特色。

３、情感态度与价值观目标：

通过诵读，理解体悟诗歌中抒发的漂泊不定、无依无靠、孤独寂寞的感情。 四、教学重点与难点 教学重点：通过意象、意境和情景关系赏析前两联

教学难点：通过对诗歌的诵读品味，感受诗人漂泊不定、无依无靠、孤独寂寞的感情。 五、教具 PPT课件 六、教学方法??? ? 诵读法，小组合作探究 七、课时安排 一课时 八、教学过程与方法 （一）、激情

导入

教师：唐代的诗人，外号特别多，基本都是诗X,比如：诗仙李白、诗佛王维、诗魔白居易。而有一位大诗人，他的名号也非常响亮，他就是诗圣杜甫。在中国古代，必须是才华德行两开花的人才会被称为XX圣，比如文圣孔子、武圣关羽，所以，杜甫能被称为诗圣，可见他的地位有多高。今天我们就来学习他的《旅夜书怀》

设计意图：通过有趣的导入，让学生快速进入上课状态，对新课产生兴趣。 （二）、诗歌

鉴赏

步骤 PPT展示鉴赏诗歌的主要步骤：

1、看题目：时间、地点、人物、事情、情感

2、看作者：知人论世

3、看注释：①难理解的词语；

②传递诗歌当中隐含的内容和信息。

看全文：①看意象

②情感词。

设计意图：通过展示诗歌鉴赏步骤，让学生明确从哪些方面入手鉴赏《旅夜书怀》。 （三）、解题目 学生：根据题目推测出诗歌的内容。

教师补充：

旅：是旅居之意

夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚

书：书写、抒发

怀：情怀、感怀、抱负

设计意图：通过解析题目，先大致推测诗歌所写内容、所要表达的情感。 （四）、知人

论世 学生：回忆自己掌握的关于杜甫的知识