选修 《红楼梦》选读《第四课 黛玉葬花》优秀教案

选修 《红楼梦》选读《第四课 黛玉葬花》优秀教案

三、教学目标

（一）知识与能力：

读《黛玉葬花》，了解事情来龙去脉。

（二）过程与方法：

读《葬花吟》分析黛玉人物形象。

（三）情感态度与价值观：

通过分析人物形象，了解黛玉这一人物的悲剧意义。

四、教学重难点

（一）教学重点

学习《黛玉葬花》中精彩的人物描写。

（二）教学难点

从《葬花吟》分析黛玉人物形象，指导高考。

五、教法与学法

（一）教法

1、多媒体教学法：展示黛玉的剧照，直观的展示出黛玉的样子，吸引同学们。将《黛玉葬花》的片段给同学们展示一下。

2、小组讨论法：将同学们分成小组，一起探讨问题，相互交流合作，互换意见，加深理解。

（二）学法

1、学生主体学习法：以学生为主体，让他们充分发挥自己的思维，成为课堂的主人。

2、课堂练习学习法：分析完整首诗词，让同学们进行自主练习。

六、课时安排：三课时

七、教学过程：

第三课时

1、导入新课：猜谜语

寒秋未尽百花黄，唯有绛珠独自芳。

三生石畔饮甘露，痴泪难还一生伤。谜底为黛玉。