选修 20世纪中国短篇小说选读《第七课 陈奂生上城 阅读》优秀教案

选修 20世纪中国短篇小说选读《第七课 陈奂生上城 阅读》优秀教案

教学重点：引导学生在特定历史背景下解读人物形象

教学难点：认识精神提升的重要性，丰富自己的精神生活

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入

同学们，你们觉得五块钱能干什么？你又想用五块钱干什么？如果你用七天的工资住了一夜招待所，你会在招待所里做什么？会怎么对待招待所里的陈设？今天，我们一起来走进《陈奂生上城》，看看陈奂生用五块钱做了什么，看他是如何对待招待所里的陈设的？

二、知识链接

1、高晓声

2、创作背景

这篇小说写于1980年，此时的中国刚刚走出十年动乱的阴影，改革开放已经拉开了序幕，农村土地承包责任制的实行已经初见成效，农民的温饱问题得到解决，开始对精神生活有所追求。小说的故事情节就是在这样的社会背景下展开的。

3、“陈奂生”系列文章

三、文本解解析

1、陈奂生作为一个每天挣七角钱的农民，为什么会花五元钱去住高级招待所？请将故事的前因后果描述出来。

【解析】（1）在生活状况好转后，陈奂生上城去卖油绳，并打算用卖油绳的钱买一顶帽子

（2）由于忘记带钱，百货公司在他卖完油绳挣到钱之前就关了门，帽子没买到却患了感冒、发起了高烧，只能躺在车站的椅子上。

（3）出差的吴书记意外在火车站救了他，好意安排他住进了招待所。陈奂生醒后看到新堂堂、亮澄澄的房间分外爱惜、小心翼翼。当得知住一夜需要五元、相当于花费掉两顶帽子的时候，心里便觉得忿忿然，在回房间取包裹的时候，便在房里肆意破坏，头脑也清爽了，热度也退了，决定捞够本住到十二点。

（4）想到了吴书记对他的关心，他忍痛放弃剩余钟点，买了一顶帽子戴上，飘然归家。

（5）回村后，因为坐过县委书记的车、住过五元一晚的招待所，陈奂生在村里的地位一下提高了。

2、五块钱，在陈奂生身上引发了一段令人啼笑皆非的故事，五块钱里折射的是陈奂生的性格和灵魂，给大家5到7分钟探讨一下，看看陈奂生是一个怎样的人？

在同学们的强烈推荐下，小组上台表演

3、请小组组员结合陈奂生的性格特征讲述设计情景剧的理由。

（首先，昨天在预习完课文之后，我们觉得陈奂生身上的某些性格对我们还是有所启示的，所以我们选择排了一出情景剧，希望能够更直观的表现人物性格。我们主要抓的是他在物质生活好转后对对精神生活的追求）

请以你心中的陈奂生形象为参考，对小组展示的人物形象进行评价和补充。

【解析】（1） 陈奂生是一位勤劳、节俭、朴实的典型的中国农民形象。

（课前对《漏斗户》进行补充）陈奂生是一个老实巴交、勤劳质朴的传统农民形象, 即使在“饿得头昏目眩”的年月里,他的“脊梁骨仍然是挺着的”, “干起活来, 象青鱼一样, 尾巴一扇, 向前直窜,连碰碰头都不管”。