选修 20世纪中国短篇小说选读《第九课 高女人和她的矮丈夫 阅读》优秀教案

选修 20世纪中国短篇小说选读《第九课 高女人和她的矮丈夫 阅读》优秀教案

3、理解重点语句的寓意

过程与方法：

情境激趣、合作探究诱思教学

情感态度价值观：

理解作者对污浊、卑劣的世俗文化心理的批判，对善良、同情的健康心态的呼唤。

教学重难点：

归纳小说主人公及看客们的人物形象。

理解小说的现实意义。

教学方法：问题探究、小组合作。

教学过程：

情境导入

展示图片（杨振宁和翁帆）

介绍图片人物

2004年82岁的诺贝尔奖得主杨振宁与28岁女硕士翁帆订婚的消息，一经发出即成为媒体关注的焦点。惊讶、不解、猜疑、嘲讽、攻击随之而来。一段个人的婚姻，一次个人的选择，何以引起全国人空前的关注，“杨翁恋”究竟动了谁的奶酪？

导入文本

今天让我们回到六十年代的中国，走进一个叫团结楼的地方，见证一对对比悬殊的夫妻的命运。（展示课题）

作者其人

（ 展示冯骥才图片）他身高一米九几，原来是省队的一位二三流的篮球运动员，因为一次训练受伤，不得不告别心爱的篮球运动，从此中国多了一位一流的画家和作家。每次作家聚会的时候，大家都调侃他为文坛、画坛的巨人，他就是冯骥才。

（导学案内容）冯骥才 ，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、教师等工作，是“文革”后“伤痕文学运动”的代表作家。他已出版各种文集近百种，其中《啊》、《高女人和她的矮丈夫》均获全国文学奖，2006年创作了《高女人和她的矮丈夫》姊妹篇《抬头老婆低头汉》。善于记录现实风云，表现“文革”中令人颤栗的生活，又善于描写近代史，表达对传统文化积淀的思考。其写法不拘一格，富于探索精神。

品读人物

1.（师）在走近高女人和矮丈夫之前，我想先调查一个问题：在你看来，美丽的爱情应该是怎样的？

（生) 郎才女貌、才子佳人、花前月下

（师）是不是应该像图片上这样？（展示图片）符合你们理想中爱情的模样，如此和谐。那么大家看我们作品中的男女主人公呢？（展示图片）

（生）不和谐

2.（师）高女人和矮丈夫外表上有哪些不和谐？