北师大版语文选修 实用文体写作《第四单元 第一节 申请书与倡议书》优质课教案

北师大版语文选修 实用文体写作《第四单元 第一节 申请书与倡议书》优质课教案

【教学难点】 掌握漫画的构成，培养审题立意的能力。

【教学方法】 案例吸引、讨论法、练习法

【学习方法】分小组合作探究学习法。

【教具准备】搜集几幅有吸引力的漫画。多媒体

【课时安排】1课时

教学过程：

一、交流激趣，并介绍漫画作文的重要性。

同学们，漫画你喜不喜欢？喜欢它的什么呢？

漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如1983年的作文试题《这里没有水》，1996年全国卷《给六指做手术》、《截错了》，2007年全国Ⅰ卷《摔了一跤》，特别是今年的全国卷I，漫画作文再一次“卷土重来”。

二、教师引导，分析如何审题立意

（一）何为漫画?

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美，抨击假丑恶，是针砭时弊的锐利思想武器。

漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和审现实性。

（二）、漫画的特点

1、漫画的特点

①有针对性。（针对现实生活中的某种现象或某个问题）②捕捉人事物的本质特征。

③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。

④具有幽默或讽刺的效果。

（三）、漫画作文审图立意的步骤、方法

1、看标题。 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。

漫画内容 现实

标题 寓意 观点

2、看画面

漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。

首先，整体观察。看清画面由哪些形象构成？以什么为主？其次，局部观察。细致观察画面的细节部分。漫画通常由人、物、景组成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。