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北师大版选修 唐诗欣赏《第六课 力大思雄 怪诞奇险——韩愈诗四首 听颖师弹琴》优秀教案设计
教学难点：诗中以作者欣赏音乐的过程中产生的超越感官经验的综合性体验。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
唐代是一个是个诗歌和音乐的时代，音乐成为了诗人们表现的题材，许多杰出的诗人都有出色的音乐描写诗流传至今，例如我们学过的白居易的《琵琶行》，诗鬼李贺的《李凭箜篌引》，诗仙李白也写过《听蜀僧濬弹琴》，今天我们一起来学习的就是韩愈的《听颖师弹琴》
二、简介作家、作品
1、韩愈相关的文化知识。
韩愈（768年－824年，，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，祖籍郡望昌黎郡（今河北省昌黎县），自称昌黎先生，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。卒谥文，世称韩文公。唐代文学家，与柳宗元共同倡导“中唐古文运动”，合称“韩柳”。苏轼称赞他“文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，勇夺三军之帅”（八代：东汉，魏，晋，宋，齐，梁，陈，隋）。散文，诗，均有名。著作有《昌黎先生集》。
2、写作背景
琴本是汉民族的古老乐器。早在春秋时代就有俞伯牙摔琴谢知音，师旷弹《清角》风摧宫室等许多美丽的传说。然而到了“琵琶起舞换新声”的唐代，琴却遭到世人的冷遇，只有一些失意的文人常听琴、弄琴。琴师也乐意为他们演奏，并请求为之作诗，以留名于世。颖师是来自天竺的僧人，擅长弹琴。
三、整体感知
1学生自读文本，读准字音，把握节奏，体会情感。
?? (1)识 记 字 音
昵（nì）昵?? 轩（xuān）昂（ánɡ） 浮云柳絮（xù）?
百鸟喧啾（jiū）? 根蒂（dì） 滂（pānɡ）
嗟（jiē）叹??? 丝篁（huánɡ） 跻（jī）攀（pān）
颖（yǐnɡ）师弹琴??? 遽（jù）止
??????
昵昵儿女语 昵昵：亲近。
划然变轩昂 划然：突然。
未省听丝篁 丝篁：丝竹乐器，这里指音乐。
湿衣泪滂滂 滂滂：流泪的样子。
起坐在一旁 起坐：忽起忽坐，激动不已的样子。
无以冰炭置我肠 冰炭：形容极端相反的两种感情。
恩怨相尔汝 尔汝：表示亲密。