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北师大版选修 唐诗欣赏语文《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 兵车行》优秀教学设计
合作探究、方法点拨、练习巩固
课时安排：一课时
教学媒介：多媒体
教学过程：
一、导入课堂：
在我们生活的世界里，有高山流水，有棋琴书画，有松菊荷梅……一些文人骚客咏叹秋月，唐诗宋词里就有很多佳品。今天，我们共同品味古人笔下的花草万物。
猜一猜下面诗歌所咏为何物
自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。
时节到来寒焰发，万人头上一声雷。
灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。
自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。
二、概念理解：
（1）咏物诗：
借描写的________________
表达___________ 。
（2）主要的写作技巧。
?讨论：
?如何鉴赏咏物诗？
通过示例的讲解来回答。
赏析示例：
画菊郑思肖（南宋）
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
注：元兵南下，郑思肖上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。
不第后赋菊黄巢（唐）