北师大版选修 唐诗欣赏《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 兵车行》优秀教案设计

北师大版选修 唐诗欣赏《第五课 沉郁顿挫 忠厚缠绵——杜甫诗四首 兵车行》优秀教案设计

2．过程与方法目标：

在教学过程中运用诵读法、点拨法等方式，让学生掌握诗歌学习的方法。

3．情感态度与价值观目标：

正确认识诗人杜甫在诗歌所表达出来的忧国忧民的思想感情

【 教学 重点难点】

1．教学重点：理解杜诗的沉郁顿挫的风格。

2．教学难点：掌握本诗的艺术手法。

【教学方法】

诵读法、鉴赏法、点拨法、讲读法

【教学用具】

多媒体

【教学时数】

1课时

【教学过程】

一、教学内容

了解诗人及写作背景

明确文章字音，特殊字的字义

掌握诗歌的写作艺术

二、预习要求

1．收集杜甫的相关资料

2．结合书上注释，疏通文义

3．画出自己不理解的问题及难点

具体步骤：

一、名人点评，导入新课

鲁迅评价杜甫------中华民族的脊梁，纵然生活颠沛流离，理想支离破碎，但他把深情的目光投向黎民百姓。因此他的诗被称为“诗史”。唐朝天宝年间，统治者穷兵黩武，大肆征兵，而黎民百姓在水深火热之中，翻滚煎熬，目睹此景，诗人拍案而起，写下这首为民呼喊的杰作《兵车行》。