北师大版选修 外国短篇小说选读语文《第三单元 洞烛心灵 第八课 半张纸》优秀教学设计

北师大版选修 外国短篇小说选读语文《第三单元 洞烛心灵 第八课 半张纸》优秀教学设计

明白写作的意义。

教学重难点

品读小说中的细节，解读小说中的一些哲理性语言，把握小说主旨。

理解小说的结构特点。

教学方法

点拨指导法、自读法、合作探究法等。

教学过程

一、回忆时空里的悲与喜

在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的:有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的;有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。（生齐读）

1、思考：这是一张记录电话号码的纸条，上面记录了什么内容？年轻房客对其持什么态度呢？下面我们一起走进戴着黑纱的年轻房客的一段人生经历。

2、请“还原”纸上记录的内容，注意字迹的颜色——黑色、红色、蓝色，并阐述不同颜色的字迹的理由。

预设：阐述合理即可，比如红色代表着甜蜜、热烈、美好，红色字迹为与主人公“我”与爱丽丝的相恋、订婚、新婚经历相关的文字，如“爱丽丝1511”“出租马车行”“鲜花店”“家具行”“室内装饰商”“搬运车行”“歌剧售票处5050”等，以及与爱丽丝怀孕生产相关的“牛奶厂”“杂货铺”“肉铺”等；蓝色代表着紧张不安、舒适放松等，蓝色字迹为“修女”“L医生”“‘我’的岳母”“药房”等；黑色代表恐惧、悲哀等，黑色字迹为“银行”“一个男子的名字”“承办人”“埋葬事”。

3、请分别用一个词简单概括年轻房客回忆的与爱丽丝有关的生活经历？

预设：相恋——订婚——新婚——怀孕——去世

4、主人公还回忆了其他什么内容？

预设：一个男人的经历（由盛极衰）、银行的倒闭、失业后又找到了另一份工作。

5、你从主人公的一段人生经历、一个男人由盛至衰或爱丽丝的遭遇中感受到了什么？

预设：主人公十分不幸、世事无常、人生无常，或生命脆弱等等。

6、主人公所回忆的一段人生经历是发生在什么时间？小说的故事我们讲完了吗？

过渡：通过纸片，作者讲述了一个发生在回忆时空里的故事，这个故事持续了两年的时间；不仅如此，作者还讲了一个发生在另一时空的故事，即发生在现实时空里，年轻人搬离过去的住所时的故事，故事持续时间实际只为两分钟。

二、现实时空里的深刻哲思

最后一辆搬运车离开了，年轻的房客在空房子里徘徊，突然走廊上电话机旁涂满字迹的半张纸引起了他的回忆，最后他拿起淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里，高高的抬起头像个骄傲的快乐的人离开了。（生齐读）

1、主人公在看到纸条前和纸条后的情绪是如何变化的？

预设：“我”由逃避现实沉浸痛苦转为直面现实摆脱消沉的困境。

看到纸条前