选修 外国短篇小说选读《第二单元 奇幻空间 第七课 穿墙记》优秀教案

选修 外国短篇小说选读《第二单元 奇幻空间 第七课 穿墙记》优秀教案

情感态度与价值观：认识高度工业化的西方社会人与人、人与社会、人与自然的全面扭曲及异化，惊醒世人。

教学重点：深入鉴赏人物形象、象征手法

教学难点：深刻探究作品主题 内容呈现 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设

情境（2分钟）

播放flash动画，一个人穿墙而过，被卡在墙里。

引发学生思考，在现实生活中存在吗？ 参考：不存在而是荒唐可笑

自由发言 通过动画激发学生兴趣，初步认识小说的荒诞、离奇的特点。 二、整体把握（抛出设计问题）讨论5-7分钟

1、杜蒂耶做了哪些荒唐的事情？

2、 这些荒唐的事情塑造了杜蒂耶怎样的形象呢？

3、作者写这篇文章的目的是什么？

4、你能设计出什么问题？

小组合作讨论，结合微课视频和资料完成问题。

结合自己学习情况设计问题。

提高合作探究能力，检测课下自学效果，检测翻转课堂效果。 三、解决问题 1、参考：穿墙报复上司、穿墙偷盗、穿墙越狱、穿墙幽会。

2、参考：（1）老实本分、循规蹈矩、逆来顺受

（2）奋起反抗、狭隘报复

（3）贪图虚荣、滥用本领

（4）贪得无厌、利令智昏、结局悲惨

3、主题：（1）揭示小人物生存的现状：困惑、挣扎、梦想

（2）突破思想的墙，心灵的枷锁，获得生活的尊严与自由。

（3）批判人心扭曲的社会状态，对社会现状进行讽刺 。

（4）活着应该有自己的态度，有尊严而成熟的活着。

4、社会背景：在高度工业化的西方资本主义社会，人异化成非人是非常普遍的现象。西方现代主义在思想内容方面的主要特征，是在人与社会、人与人、人与自然人与自我四种基本关系上表现人的全面扭曲和严重异化。

因为它是马克思主义的一个核心内容，指的是人们反过来被自己所创造出的产品（资本）所统治和奴役这样一种现象。

是在基本人性和包括科技水平在内的社会逻辑的作用下现实的发展与理想之间的背离；也就是在为资本方获取最大利润的目的和人类私欲的作用下，一些社会基本逻辑出现的异化。