1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修 外国文化随笔选读《第三单元 人与艺术 第九课 珍贵的尘土》优秀教案
这是一个（ ）的人？
这是一份（ ）的爱？（从原文中找依据） 小组讨论 探讨人物心理，深入把握人物形象 探讨艺术手法 问题：
作者是通过什么典型手法刻画夏米形象？ 学生分析感悟 分析对比手法，提高鉴赏水平
探讨金玫瑰的内涵 问题：
“金玫瑰”有何作用？如何体现的？题目为何不是“金玫瑰”而是“珍贵的尘土”？（从原文找依据） 学生分析，感悟 探讨“金玫瑰”线索作用，进而探讨题目内涵，引导学生关注老文学家的创作札记。 札记的内涵与启示 问题：
老文学家的札记与夏米的金玫瑰有何关联？你对这四条札记有何体会？ 学生分析，讨论交流 深入把握主题，引导学生关注社会，关注生活 小结 作业 撷取生活中的尘土，写一个片段 知识巩固迁移
大连市第二十高级中学政治组