北师大版选修 外国文化随笔选读《第三单元 人与艺术 第九课 珍贵的尘土》优秀教案设计

北师大版选修 外国文化随笔选读《第三单元 人与艺术 第九课 珍贵的尘土》优秀教案设计

4．把握本文小说和文艺理论兼具的文体特征。

二、课前预习：

1．用简洁的语言概括本文主体部分的情节。

2．初步认识人物，归纳主要人物的形象特征。

三、小组讨论交流：

1．读完作品，你对夏米有怎样的印象？试用一个或几个词语来概括夏米的特征，请具体说明你的理由。

2. 这些特征中，你认为最突出的是什么？请阐述理由。

3. 作品为什么以“珍贵的尘土”为题？作者为什么不惜用大量的笔墨写一个“珍贵的尘土”的故事？

4．读了这篇作品，你有什么感受，受到了哪些启发？

四、拓展练习：

模仿2014年“感动中国人物”颁奖词，为主人公夏米拟写一则“颁奖词”。

刘盛兰：

风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款单，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。