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高一上册《第一单元 二 跨越百年的美丽》优秀教案
3 品味文中富含哲理的语言，理解它们对表现居里夫人美丽的作用。
【教学重点】
居里夫人的“美丽”体现在哪些方面。
【教学难点】
品味文中富含哲理的语句。
【教学过程】
一.问题的提出
居里夫人的“美丽”如何体现？
【说明】梁衡给这篇写居里夫人的文章取名为《跨越百年的美丽》，以极为抒情优美的语言展现了居里夫人的“美丽动人”。用“美丽”来形容居里夫人，因为居里夫人完美地诠释了什么是真正的美丽，她将“美”从外在升华到了精神的境界，感受居里夫人超凡脱俗的美丽是这篇文章的教学重点，体会“美丽”的真正内涵是理解这篇文章的最关键之处。
二.问题的解决
（一）思考路径：
1.课文题目《跨越百年的美丽》的核心词是什么?
2.居里夫人的“美丽”如何体现？
2.1. 找出文中写居里夫人“美丽”的句子。
2.1.1.居里夫人的“外貌美”。
2.1.2.居里夫人的“人格美”。
（二）具体过程：
1.课文题目《跨越百年的美丽》的核心词是什么?
【提示】美丽
【说明】从题目入手把握文章关键之处。
2 . 居里夫人的“美丽”如何体现？
【说明】这是本节课的主问题，需要从文章中的具体词句入手，通过分析语句来把握。
2.1. 找出文中写居里夫人“美丽”的句子。
2.1.1. 居里夫人的“外貌美”。
【提示】居里夫人的“美丽”首先是“外貌美”。主要集中在文章的第二、四小节。