1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
华东师大版高一下册语文《第二单元 五 小溪巴赫》优秀教学设计
教学形式：多媒体课件
教学内容：
导入：请同学们交流一下，说说你所知道的德国著名的音乐家有哪些？
作家余秋雨说过：喜马拉雅山的高度是由一串数字来铭记的，现代文明的高度是由一个个名字来镌刻的。维也纳让我们记住，是因为斯特劳斯家族的“波尔卡”的荣光，约翰·施特劳斯拉小提琴那金色的雕像，让《蓝色的多瑙河》的旋律响遍全世界的金色大厅。让萨尔斯堡这座宁静的小城名闻遐迩，是因为音乐神童莫扎特在这里诞生，在这里创造了辉煌也饱尝了苦难。我们敬佩乐圣贝多芬，是因为他坚强的性格，不屈的与命运抗争，“我要扼住命运的咽喉”。
介绍巴赫：请选择文章中的相关内容及你对人物的了解为音乐家巴赫作一介绍，介绍内容可包括生平经历、代表作品、对后世的影响等。
示例:巴赫，德国著名音乐家，巴洛克盛期代表人物。其名字的德文意思是指小小溪水，涓涓细流却永不停止。巴赫的创作在当时不受重视，直到他去世近半个世纪之后其作品的真正价值才被重新发现。代表作有：《勃兰登堡协奏曲》、《马太受难曲》等。科学家爱因斯坦曾经这样评价：“对于巴赫，只有聆听，演奏，热爱，尊敬，并且不说一句话。”
3、讨论：文中有这样一句：“他的音乐影响了三百年来人们的艺术世界，也影响了人们的精神世界。”请大家小组讨论，说说巴赫的音乐对于艺术世界和精神世界有着怎样的影响？
4、课后作业：在人类文明发展的浩繁书页中，在悠悠五千年的中华史册上，记载着灿若群星的伟大人物，如：屈原、苏格拉底、李白、鲁迅、梵高……请选择你喜爱的一位，采用借物喻人的手法描绘他在你心中的形象，形式不限 。
示例：