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高二上册《第三单元 八 说数 》优秀教案
二、学情分析
高二的学生对说明方法的掌握已经十分熟练，所以不需要对此再进行无效教学。而对于较为全面地概括“数之美”，特别是理解“科学与艺术”为什么是相通的，具有一定的难度。
此外，如果局限于“数之美”无法更好地打开学生的思维空间，所以还需要调动他们的知识储备，勾连科学的广阔空间，从“数之美”引发到“科学之美”，以形成更高的认识。
三、教学过程
教学内容
所教学的篇目
《说数》（第一课时）
课文的教材版本
华东师范大学出版社2007年版高级中学课本
适用年级、学期
高二年级第一学期
所在单元
第三单元
教学定向
学习目标
1.把握文章思路，知道各种数之间的关系。
2.理解“数之美”的内涵，感悟科学与艺术是相通的。
学习重点及难点
1.学习重点：理解“数之美”的内涵。
2.学习难点：感悟科学与艺术是相通的。
学习课时
第一课时（共两课时）
学习准备
知识资源准备
包括散文、说明文在内的文体知识