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华东师大版高二上册语文《第六单元 十八 宋词四首 踏莎行·郴州旅舍》优秀教学设计
4、背诵两词。
【教学重点、难点】
1、能结合具体的语句，理解并体会两首词表达的情感并能比较其异同。
2、在理解的基础上，了解词表达情感的方法，鉴赏词的艺术手法。
【教学课时】：一课时
【教学方法】：讨论法、诵读法、对比法
【教学步骤】：
导入：词缘情（词重在抒发情感）
朗读第一首词，体会情感，归纳手法。（学生结合具体语句分析，交流讨论，老师最后集中归纳）
《踏莎行·郴州旅舍》 秦观
砌成此恨无重数 （直接抒情）
不满、怨愤 （无法掌控人生方向）郴江 郴山 虚 象征
悲凉、无奈 （亲友来信） 梅花 尺素 实 用典
迷惘、困窘 （理想受挫） 雾月 桃源 虚 互文 对偶
愁苦、凄凉 （羁旅他乡） 旅舍 杜鹃 实
苦闷、彷徨 （贬谪之人） 知人论世
情 景（间接抒情）
在第一首学习的基础上，学生自读课文，对比第二首的情感表达和手法应用，指出异同。
《苏幕遮》 周邦彦
怅然 梦回荷塘 （虚） 从对方写来
伤愁 羁旅他乡
风荷摇曳 欣喜 动静结合
鸟雀呼情 欢快 拟人
燎香消暑 沉闷
景（实） 情