高二下册语文《第一单元 三 瓦尔登湖(节选)》精品课教案

高二下册语文《第一单元 三 瓦尔登湖(节选)》精品课教案

教学重点：

品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。

体会和学习文中写景的技巧。

教学难点：

理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。

教学用品：ppt

教学过程：

一．导入：

(它)是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书，它是一本寂寞的书，一本孤独的书，它只是一本一个人的书，如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。

——徐迟《<瓦尔登湖>译序》

二．让学生来介绍作者

1845年，梭罗单身只影，住进了在瓦尔登湖边自己盖起来的木屋。在这间木屋里,他观察着，倾听着，感受着，沉思着，并且梦想着，并写就了《瓦尔登湖》。本文节选自梭罗的《瓦尔登湖》中的“湖”。今天我们来一同到文字当中去领略徐迟所说的那份宁静。

三． 欣赏文章，理解内容

(一).作者说“一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。”现在我们安静地阅读课文，并找出作者描写瓦尔登湖的“最美、最有表情”的湖景的精彩语句,进行赏析。

（二）作者在描写瓦尔登湖湖景时多用什么修辞手法？

明确：比喻。

（三）欣赏学生提到的文章中的比喻句。

① “它象一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”，有美感，远观全景。

② “这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝结，而其中连少数尘垢也还是纯洁而美丽的，像玻璃中的细眼”。有美感,清澈,近观小景。

③这一面明镜，石子敲不碎它，它的水银永远擦不掉，它的外表的装饰，大自然经常地在那里弥补；没有风暴，没有尘垢，能使它常新的表面黯淡无光；——这一面镜子，如果有任何不洁落在它面上，马上就沉淀，太阳的雾意的刷子常在拂拭它，——这是光的拭尘布，——呵气在上，也留不下形迹，成了云它就从水面飘浮到高高的空中，却又立刻把它反映在它的胸怀中了。

分析：作者通过玻璃和明镜，写出瓦尔登湖的平静和清澈。“一个平静的九月下午”的湖景，远观全景，用了一个精彩的比喻──“它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”；近观小景，也用了一个精彩的比喻──“这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝结，而其中连少数尘垢也还是纯洁而美丽的，像玻璃中的细眼”。两个比喻都生动而贴切，尤其是后一个，感觉很新鲜，这是静心观察、细心揣摩的结果。

?找出文章中“十一月中的一个下午”的湖景时所用到的比喻句。

?? ① “我好象坐了轻气球而漂浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在盘旋、飞翔，仿佛他们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或做或有地飞绕；它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着。”

??? ② “有时候那被它们激荡的水波,好像有一阵微风吹过,或者像有一阵温和的小雨点落下。”

③ “它们惊慌起来，突然尾巴横扫，激起水花，好像有人用一根毛刷般的树鞭挞了水波，立刻他们都躲到深水底下去了。”