华东师大版高二下册《第五单元 十六 谏太宗十思疏》优秀教案设计

华东师大版高二下册《第五单元 十六 谏太宗十思疏》优秀教案设计

1.条陈、奏章；

2.推断一下贞观十一年唐太宗做了一些什么？

修飞仙宫，修建老君庙、宣尼庙；

二月巡游洛阳宫；

六月巡游明德宫；

十月猎于洛阳苑；

十一月巡游怀州，狩于济源

3.“谏”的艺术

频上四疏，以陈得失；课文是第二疏，又称《论时政第二疏》，唐太宗看了猛然警醒，写下《答魏征手诏》，第二疏被太宗置于案头，奉为座右铭。

贞观十三年，魏征又上《十渐不克终疏》，直指太宗十个方面行为不如初期谨慎，被太宗书于屏风之上。

二、解读《谏太宗十思疏》

1.分别概括第一段三句话的主要意思

（1）观点：思国之安者，必积其德义

整句

比喻（巧，化抽象为具象；俗，不直接说理，以生活中大家皆知的事实设喻，通俗易懂；切，生活事实切合积德义能使江山稳固、江山久远的本意）

（2）排比，用“而”假设对比，以否定形式强调国安要积德义

（3）从人君的地位和职责出发提出要“居安思危，戒奢以俭”，不可伐根、塞源，不可不积德义。

2.第二段主要在谈什么问题？

（1）历代帝王“善始者实繁，克终者盖寡”的原因与结果，提醒太宗守成之君易失人心

（2）对比论证得出历史教训：竭诚以待下（照应“积德义”，使国安），要善始克终

反问：创业容易守业难。

对比论证

比喻：说明帝王与百姓之间的辩证关系

3.十思

（1）概括“十思”的内容——围绕“思国之安者，必积其德义”告诫唐太宗要：