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高三上册语文《第三单元 九 世间最美的坟墓——记1928 年的一次俄国旅行》精品课教案
领悟“美”的内涵，感受托尔斯泰朴素中蕴含绚烂、平淡中蕴含醇厚的人格境界。
说明：
茨威格将托尔斯泰的墓地称为“世间最美的坟墓”并以此为题撰文，这种“最高级”的评价中饱含了作者对托翁人格的深刻理解与无比敬仰。托翁之墓美在何处？又为何能“美”到成为“世界之最”？文章把再现托尔斯泰的墓地、突现托尔斯泰的精神，以及表达崇敬之情三者完美地融为一体，从而对“美”作了最生动的诠释。因而引导学生从对文章写作特点的理解掌握到对朴素人生本色的认同珍视，其实也是师生共同赏美、思美并力图与美相齐的提升过程。
教学重点与难点：
重点：学会抓住关键词句由浅入深品读文本的阅读方法。
难点：领悟托翁人格境界之朴素中的绚烂和平淡中的醇厚。
说明：文章标题中的“美”字闪耀着主题的光辉，闪耀着篇章的光辉，教学时可以以“美”为切入口加以挖掘。由于我们的学生基础比较薄弱，课外阅读量不够，对课文的理解缺乏背景知识的支持，同时受限于固有知识的束缚，对美的认识可能狭隘。所以在课前我下发了这一部分的文学常识介绍，在讨论交流的环节安排较多时间给学生，使他们展开充分的思考与探讨，抓住关键语句由浅入深地品读文本，教师做一些引导，力图突破这一难点。
教学过程：
一、导入新课
102年前的11月20日，俄罗斯伟大的文豪列夫·托尔斯泰在一个小火车站走完了他丰满而坎坷的人生之路。
18年后，也就是他诞辰一百年后的一个秋天，一位奥地利伟大的文学家茨威格来到了他的墓地，满怀崇敬之情，瞻仰了这个墓地，并有感而发，写下了一篇优美而朴实的散文《世间最美的坟墓》。
时隔84年，这篇散文依然深深地打动着每一位读者，这到底是为什么呢？今天就让我们一起走进这篇文章，领略这世间最美的坟墓。
二、初步感知，整体掌握课文内容
找出直接描写托尔斯泰坟墓的词语或句子。
概括托尔斯泰坟墓的基本特征。
找出作者直接抒发强烈情感的句子。
三、深入探究，提炼文章主旨
茨威格为什么认为这是世间最美的坟墓？
（1）小组讨论。
（2）交流。
（3）点评、总结。
四、方法点拨
通过这篇文章的学习，进而归纳散文的阅读方法。
五、作业布置
1、阅读《回望昨日的感伤》，完成后面的习题。