华东师大版高三上册语文《第三单元 九 世间最美的坟墓——记1928 年的一次俄国旅行》优秀教学设计

华东师大版高三上册语文《第三单元 九 世间最美的坟墓——记1928 年的一次俄国旅行》优秀教学设计

教学安排

一课时

教学过程

一、复习作用题的解题思路与答题规范，讲解作业。

《世间最美的坟墓》最后一句话在文中的作用。

1、品读

2、比照

二、如何读散文？

1、散文是抒发作者独特情感的文章。所以要准确把握作者寄托在文本中的思想情感。

一读读抒情性的句子。

找出文章里抒情的句子，理解。

2、思想情感是虚，必须有所寄托，一般是景、是人、是事情、是物象。

二读读读“象” 描写性的句子

这篇文章的象应该是什么？找出描写性的句子。

3、思考二者联系——找出手法（怎么写的）、写作目的（为什么写）。

三、作业

读《激流总序》，划要，概括主要内容和思想情感。

出题：

一、分析画线句在文中的作用。

A、第一段第一句话。

开篇明义，表达了自己的观点和感受：运用比较、连用两个“最”，强调托尔斯泰墓是最宏伟与最感人的景物。表达了作者对托墓的赞叹，引发读者兴趣。引出写作对象——托墓，总起全文。与结尾照应，使结构完整。

B、第二段第一句。

点题，照应开头结尾，让结构严谨。承接上文，交代了墓地选址与建造简朴的缘由是按照托翁的意愿；引出下文对托墓的描写与阐释。

通过三个最，形成排比，表达了作者对托墓的高度评价，抒发了作者对托墓的赞叹。饱含着作者对托翁抛弃名声，返璞归真的高度评价与崇敬之情。

C、第二段最后一句。