高三上册《第六单元 二十一 秦晋殽之战》优秀教案

高三上册《第六单元 二十一 秦晋殽之战》优秀教案

教学过程：

一、关于《左传》

见课文注释1。

补充：

《左传》主要内容：所叙史实起自鲁隐公元年（前722年），止于鲁哀公二十七年（前476年）。它比较忠实地记载了春秋时代各国的政治、经济、军事、外交和文化等方面的一些情况。是我国第一部叙事详尽的编年体史书。

《左传》是我国第一部叙事详细的完整编年体史书，它叙事生动精炼，记叙各个战场和复杂事件时井然有序，繁简适度，善于从人物的语言、行动和其他细节中突出人物性格。不但在当时有着巨大的创造性，而且对后世的历史学和文学都产生了深远的影响。司马迁著《史记》就继承了《左传》的优良传统。历代的散文家都重视学习《左传》叙事和议论的笔法，并以它为楷模。可以说，《左传》是我国历史散文的开山之作。

主要作品：《曹刿论战》《晋公子重耳之亡》《晋楚城濮之战》《烛之武退秦师》《秦晋殽之战》《郑伯克段于鄢》

春秋记载：（鲁僖公）三十有三年，春，王二月，秦人入滑。夏，四月，辛已，晋人及姜戎击秦师于崤。癸已，葬晋文公。

初中时候，我们曾经学过《曹刿论战》（齐鲁长勺之战）——重在写人物议战，不重写交战情景

二、“崤之战”的缘起：

１、关于历史背景，补充说明以下两点：

（１）所谓“秦晋之好”。秦晋两国在春秋时代关系颇为复杂。他们为了各自的利益结成联盟，用联姻的形式来巩固联盟。

秦穆公的夫人——晋献公的女儿，晋文公（重耳）、晋惠公（夷吾）的姐姐

秦穆公的女儿——先嫁给晋惠公的太子（晋怀公），后又嫁给晋文公。

其中晋惠公和晋文公都先后依靠秦国的力量回国为君。

　　（２）所谓“春秋无义战”（孟子）。春秋时期。各诸侯国为争夺霸权曾发生过许多次战争。 崤之战前二年，秦晋联合围郑，郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。有一篇文章《烛之武退秦师》，记载的就是这件事。后来秦背弃晋，私自与郑结盟。并派大夫杞子、逢孙、杨孙三人带兵驻守郑国。控制了郑国，又用以对付晋国。从此，秦晋结怨，关系开始破裂。

在春秋时代的290多年间，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。仅据鲁史《春秋》记载的军事行动就有480余次。司马迁说：春秋之中，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。”相传春秋初期诸侯列国140多个，经过连年兼并，到后来只剩较大的几个。这些大国之间还互相攻伐，争夺霸权。历史上把先后称强的五个诸侯叫做“春秋五霸”（齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王）

三、整体把握全文

（一）文中哪些部分的内容与《春秋》记载相似，具体写了战争的经过和结果？

——秦师遂东。灭滑而还。夏四月，辛巳，败秦师于崤。获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。

（二）用自己的语言，简要概括本文的主要内容。

课文讲述了春秋时期秦晋之间一场争夺中原霸权的战争。当时晋文公郑文公相继去世，秦穆公为了争霸，不听老臣蹇叔的意见，悍然出兵袭郑。郑爱国商人弦高知道后，一方面犒劳秦师，暗示郑国已有准备，一方面送信回郑，致使秦军无功而返，在班师回朝的路上发生了晋人截击秦军的殽之战。

（三）全文共有几个场面？本文是紧紧围绕蹇叔的论战，以秦军东征活动的始末为线索、为顺序来展开记叙的。

共有7（8）个场面

决策阶段：蹇叔谏伐郑、蹇叔哭秦师