高三上册《第五单元 二十 诗词三首 夜雨寄北》优秀教案

高三上册《第五单元 二十 诗词三首 夜雨寄北》优秀教案

教学重点

回顾考点，赏析诗歌

教学难点

体会诗歌的思想感情

教学方法

三疑三探

一设疑自探

导入新课

同学们，忆一忆：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自哪位诗人的作品？引出本节课题《夜雨寄北》

作者简介

本文选自《玉谿生诗集笺注》。李商隐（813~858），字义山，号玉谿生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。仕途上被人排挤，潦倒终生。擅长律诗，绝句。所作诗歌典雅华丽，形象鲜明，具有独特的艺术风格。尤其是他的爱情诗，最为人传诵。主要名篇有：《登乐游原》、《无题》、《夜雨寄北》等。与杜牧合称为 “小李杜”。

写作背景

这是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的友人的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留巴蜀地区，友人从家中寄来书信，询问归期。但秋雨连绵，交通中断，无法确定，所以回答说：君问归期未有期。这一句有问有答，跌宕有致，流露出诗人留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁。诗人与友人情深，时刻盼望能速归故里，与友人共坐西窗之下，剪去烛花，深夜畅谈。而此时，只能苦苦思念。

文体常识

“绝句”是从”五言短古，七言短歌“变化而来，唐人赋予它以声律，使它定型，就成绝句。绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝，也偶有六绝。

出示学习目标，学生质疑，教师归纳，形成自探提示

1理解诗歌大意

2古人最讲究炼字，这首诗中你认为哪些字用得好？你最喜欢哪个字？

3描绘诗歌后两句夜谈画面

二解疑合探

1你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。

在这什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，

秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。

再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？

2“涨”赋予动态形象，既写出了巴山夜雨注入秋池的景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。